讓閱讀成為習(xí)慣 讓思考伴隨人生

曾都區(qū)五豐學(xué)校

——曾都區(qū)語文閱讀能力提升行動暨“名師進(jìn)校園”活動在五豐學(xué)校圓滿舉行

    為了進(jìn)一步提升學(xué)生閱讀能力，營造校園閱讀氛圍，提升學(xué)校的文化底蘊(yùn)，引導(dǎo)學(xué)生“好讀書、讀好書”，根據(jù)市教育局《隨州市中小學(xué)語文閱讀能力提升行動方案》文件精神，讓語文閱讀能力提升行動在我區(qū)中小學(xué)取得實(shí)效，在第 26 個“4·23 世界讀書日”來臨之際，曾都區(qū)教研室特舉辦語文閱讀能力提升行動暨“名師進(jìn)校園”活動。4月20日下午，全區(qū)100多名語文教師代表齊聚五豐學(xué)校，共同探討語文閱讀教學(xué)策略。

曾都區(qū)五豐學(xué)校黨支部書記、校長文敖致歡迎詞

    會議第一項(xiàng)，作為東道主，五豐學(xué)校黨支部書記、校長文敖對前來參加會議的領(lǐng)導(dǎo)們以及來賓們致以熱烈的歡迎。

隨州市新華書店副總經(jīng)理李曉亮講話

    本次活動的承辦單位——新華書店，一貫秉承著擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，推動全民閱讀的理念，從誕生之日就肩負(fù)著傳播黨的路線方針政策、弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的重要職責(zé)。隨州市新華書店副總經(jīng)理李曉亮表示，要做引領(lǐng)“全民閱讀”、營造“書香社會”的主推手，為孩子們打造更多閱讀機(jī)會、閱讀空間，推動“書香校園”的建設(shè)。

曾都區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長張有旺講話

    曾都區(qū)教育局張有旺科長在發(fā)言中指出：自隨州市教育局印發(fā)《隨州市中小學(xué)語文閱讀能力提升行動方案》等“5+1”行動方案以來，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，各地各學(xué)校精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，師生反映強(qiáng)烈，效果比較明顯。張科長對接下來的閱讀能力推進(jìn)工作提出了三點(diǎn)要求：一、主動作為，深刻認(rèn)識開展語文閱讀能力提升行動的重要性；二、加大力度，持續(xù)推進(jìn)語文閱讀能力提升行動落到實(shí)處；三、加強(qiáng)考核，從制度建設(shè)上確保語文閱讀能力提升行動的實(shí)施。

特邀專家向珺老師作專題培訓(xùn)

    本次活動特邀華中師范大學(xué)教育碩士、語文高級教師、武漢市百優(yōu)班主任向珺為廣大師生作生動精彩的培訓(xùn)。首先她向老師們推薦了各類書籍，不僅有提高自身業(yè)務(wù)的專業(yè)書，也有豐富自身知識量的文史類、哲學(xué)類書籍。接著她用自身的教育經(jīng)歷向大家展示了如何在日常教學(xué)中做好學(xué)生的閱讀能力提升工作——在她的課堂中，有“陽光燦爛讀書吧”、有“每日八點(diǎn)檔文化講壇”、有原創(chuàng)的課本劇展演；課堂之外，她鼓勵學(xué)生親近大自然，讀讀這本“無字之書”，將課外閱讀拓展到生活實(shí)踐中去。向老師說：作為當(dāng)代教師，我們要根據(jù)自身的特色，發(fā)揮自己的特長，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造出燦爛豐碩的成果！

    五豐學(xué)校的兩名語文骨干教師也結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，分享了閱讀教學(xué)的一些做法和心得體會。

敖倩老師發(fā)言

    首先發(fā)言的是二年級教師代表敖倩老師，她從低學(xué)段的學(xué)情出發(fā)，有針對性地提出了可行性強(qiáng)的閱讀實(shí)施措施，指導(dǎo)學(xué)生“圈圈畫畫”、“摘摘抄抄”、“讀讀想想”，有效培養(yǎng)了低年級學(xué)生的閱讀興趣。

雷珊老師發(fā)言

    接著雷珊老師從高學(xué)段的學(xué)情出發(fā)，分享了自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些有效的閱讀教學(xué)方法幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，提高了學(xué)生的讀寫能力，也陶冶了學(xué)生高雅的情操。

    本次交流會，既有來自領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師針對書香校園建設(shè)、閱讀活動開展等問題的精辟闡釋，也有彰顯新時代少年閱讀風(fēng)采的精彩分享。來自五豐學(xué)校的6位“閱讀小達(dá)人”上臺展現(xiàn)了自己的閱讀成果。他們聲情并茂的展演，仿佛將觀眾帶入了書中的精彩世界。

楊妙涵同學(xué)朗誦《老鼠嫁女》      

劉奕垚同學(xué)朗誦《浪花》

宋瑾瑜同學(xué)分享《紅樓夢》讀后感     

李玉龍同學(xué)分享《魯賓遜漂流記》讀后感

王梓言同學(xué)分享《朝花夕拾》讀后感

蔣可馨同學(xué)分享《駱駝祥子》讀后感

    為了鼓勵孩子們愛讀書，讀好書，多讀書，新華書店特為15名“閱讀小達(dá)人”準(zhǔn)備了價值數(shù)千元的書籍、榮譽(yù)證書以及獎牌。

隨州市教學(xué)研究室語文教研員雷少杰為一等獎獲得者頒獎

隨州市新華書店副總經(jīng)理李曉亮為二等獎獲得者頒獎

五豐學(xué)校黨支部書記、校長文敖為三等獎獲得者頒獎

   “腹有詩書氣自華。”在語文閱讀能力提升活動的引領(lǐng)下，五豐學(xué)校的師生展現(xiàn)出了別樣的精神風(fēng)貌。人人愛讀書，班班有書香。學(xué)校豐富的閱讀展示活動，新穎的閱讀空間，書香校園幸福學(xué)堂，讓在場的所有人都感受到了書籍的魅力，閱讀的力量。

     全民閱讀，有你有我。愿更多人參與到閱讀活動中來，捧一縷書香入胸懷，帶一份希望向未來！我們堅信：有了上級領(lǐng)導(dǎo)和各級專家的關(guān)心、指導(dǎo)，有了新華書店的大力支持、幫助，在廣大教育工作者和語文教師的共同努力下，我區(qū)中小學(xué)語文閱讀能力提升行動一定能取得豐碩的成果！