幫扶大方三周年 恒大教育扶貧“拔窮根”

小美好

“對(duì)于貧困，我是有非常深刻體會(huì)的。我出生在河南豫東一個(gè)非常貧窮的地方，我1歲零3個(gè)月的時(shí)候，母親得病，沒錢看病，也沒地方看病，就這么走了，我就成了半個(gè)孤兒。從小到大我是吃地瓜和地瓜面長(zhǎng)大的，鋪的、蓋的、穿的都是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁�！�…一日三餐每餐吃一個(gè)地瓜、一個(gè)黑窩頭，喝一碗鹽水。夏天天熱，半天黑窩頭就長(zhǎng)毛了，洗一洗再吃�！�…沒有國(guó)家的恢復(fù)高考政策，我就離不開農(nóng)村；沒有國(guó)家每個(gè)月給我14塊的助學(xué)金，我就讀不完大學(xué)；沒有國(guó)家改革開放的好政策，就沒有恒大的今天。”
以上這段話，是恒大集團(tuán)董事局主席許家印在多個(gè)場(chǎng)合屢次提及的年少經(jīng)歷。這段窮苦的、渴望得到幫助的歲月，在許家印心里揮之不去，也一定程度上激發(fā)了他對(duì)事業(yè)的追求，埋下了慈善情懷的種子。飲水思源、涌泉相報(bào)。當(dāng)年的窮小子掙了錢，回報(bào)家鄉(xiāng)、貢獻(xiàn)鄉(xiāng)里，借此光宗耀祖的故事比比皆是，但許家印卻把回報(bào)放在了全國(guó)最大的、最窮的、貧困人口最多的特困山區(qū)，并誓言“不脫貧、不收兵”。
“輸血”與“造血”并舉
產(chǎn)業(yè)興，則百姓富。

以前傳統(tǒng)的社會(huì)扶貧主要是捐錢捐物，只注重‘輸血’而忽視‘造血’，沒有從根本上解決貧困地區(qū)的全面穩(wěn)定脫貧問題。對(duì)此恒大在與大方縣的結(jié)對(duì)幫扶之中，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、對(duì)癥下藥，堅(jiān)持“造血”與“輸血”并舉，三年來創(chuàng)造了精準(zhǔn)幫扶的“恒大速度”。
產(chǎn)業(yè)扶貧方面,恒大幫助畢節(jié)打造我國(guó)西南地區(qū)的兩大基地，一個(gè)是最大的蔬菜瓜果基地，一個(gè)是最大的肉牛養(yǎng)殖基地，幫助20萬戶、70萬貧困人口發(fā)展蔬菜、肉牛以及中藥材、經(jīng)果林等特色產(chǎn)業(yè)，為每個(gè)貧困戶配備至少兩個(gè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，并引進(jìn)79家上下游龍頭企業(yè)，形成“龍頭企業(yè)+合作社+貧困戶+基地”的幫扶模式，實(shí)現(xiàn)“供、產(chǎn)、銷”一體化經(jīng)營(yíng)。
易地搬遷扶貧方面,恒大在畢節(jié)10個(gè)縣區(qū)援建和代建12個(gè)移民搬遷社區(qū)及50個(gè)新農(nóng)村，解決畢節(jié)市5.2萬戶、22.18萬人的移民搬遷，同步配建教育、商業(yè)等設(shè)施，配套適宜貧困戶就業(yè)的產(chǎn)業(yè)。目前，全市已搬遷10.7萬人。
就業(yè)扶貧方面，恒大組織貧困群眾進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，解決8萬人就業(yè)。目前，已幫助全市培訓(xùn)105319人，推薦到當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)就業(yè)和異地就業(yè)71152人，人均年收入4.2萬元，實(shí)現(xiàn)了“一人就業(yè)、全家脫貧”。
授人以魚不如授人以漁

拔掉貧根、甩掉窮帽，跟上全國(guó)發(fā)展步伐，是烏蒙山區(qū)貧困群眾多年來的夢(mèng)想與追求。作為恢復(fù)高考政策的受益者，許家印深知教育的重要性，通過發(fā)展教育來阻斷貧困代際傳遞，才是脫貧攻堅(jiān)的最重要的“藥方”。不過，教育扶貧沒有捷徑可走，必須一步一個(gè)腳印的夯實(shí)基礎(chǔ)。
“拔窮根，就要先富教育�！睆�2015年12月起，恒大通過建學(xué)校、強(qiáng)師資、設(shè)基金，全方位補(bǔ)足當(dāng)?shù)亟逃�資源缺口，已建成11所小學(xué)、13所幼兒園、1所完全中學(xué)和1所職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并全部投入使用。
正在上初一的王豪是來自三元鄉(xiāng)的貧困學(xué)生，14 歲，父親前兩年去世，母親改嫁，同爺爺奶奶相依為命�！昂愦竺褡逯袑W(xué)條件非常好，和電視中城里的學(xué)校一樣。”王豪說，他的理想是上清華大學(xué)。
據(jù)王豪班主任吳冬利介紹，歸因于恒大與清華大學(xué)的合作，老師們利用清華大學(xué)的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)學(xué)到了很多教學(xué)新理念，對(duì)自己教學(xué)水平的提高十分有益。“上個(gè)月清華附小的語文、數(shù)學(xué)、英語名師還到大方縣為我們做教學(xué)展示�！爆F(xiàn)在學(xué)生們?nèi)粘Ｉ险n的內(nèi)容，很多都是原汁原味的清華附中課程。清華的老師在投影儀上講，民族中學(xué)的老師在教室內(nèi)輔導(dǎo)——恒大牽線的“雙師課堂”讓大方教育與高水平教育資源快速對(duì)接、產(chǎn)生“1+1>2”的效果。
此外，恒大引入的教學(xué)管理“清華云平臺(tái)”，還提高了老師們的教學(xué)管理數(shù)字化水平。在這所學(xué)校上學(xué)，給王豪們的清華夢(mèng)插上了翅膀。未來，更多的花蕾將在烏蒙大山里綻放。